为了培养学生的语言表达能力，英华小学从二年级开始就开展了“课前三分钟”活动。此项活动的开展大大促进了学生语言表达能力的提升。本学期，三年级在以往课前三分钟的基础上又提出了新的目标和要求。教师从“三大”、“两有”、“两讲”方面进行指导。三年级各学科对课前三分钟进行了专题教研，准备了课堂示范课，开展了讲故事比赛等活动。这一系列活动的开展，提高了学生的口语表达能力，锻炼了学生的胆量，开阔了学生视野，激发了学生的阅读兴趣。

郭鹏燕老师在上课前三分钟指导课

周立春老师在指导学生练习课前三分钟

语文课课前三分钟：小组表演情景剧。

数学课课前三分钟：孩子们在讲《马小跳玩数学》。

英语课课前三分钟：精彩的情景对话表演。

美术课课前三分钟：学生在介绍自己的作品。

科学课课前三分钟：树叶知识我能讲清楚！

音乐课课前三分钟：边唱边演真快乐！

讲故事比赛我最棒!

你听，花开的声音多美妙！

边讲边舞展风采！

自编自导自演，好厉害！

看，我的动作大方自然！

听，我的故事生动精彩！

赵喜悦老师在点评讲故事比赛

我是故事大王啦！

课前三分钟是一种有效的学习途径，它是集表达、交际、阅读、兴趣为一体的学习舞台，只要我们巧妙利用，它将有效的提高学生的口语表达能力，激发和培养学生阅读的兴趣，创造良好的课堂环境，活跃课堂气氛，从而使各科教学更加丰富有趣。