课

前

三

分

钟

课前三分钟．即利用每节课前三分钟左右的时间，为学生搭建展现自我的平台。学生可以自由选择想要展示的内容，或表达观点、或分享故事、或展现才艺。让学生站到台前，成为那三分钟的主人公，向所有人展现自己的高光时刻。在这个过程中，学生可以提高语言表达能力，锻炼胆量，拓展知识，并在愉悦的氛围中、与同学的互动中，学会倾听、学会表达、学会交流，促进学生成为全面而有个性的人，从而实现立德树人的教育初心与使命。

教师示范

老师的三分钟

为了让同学们了解课前三分钟的具体操作流程和展示方法，悦悦老师分别用了ppt演讲、讲故事、拍摄短视频vlog等不同的形式向同学们进行了演示，分享了自己在美国游学、越南旅行、台湾留学的一些生活经历与个人体验。

学生展示

分享学习方法

邓芷颖同学向同学们分享她的背书方法：

1、寻找自己喜欢的背书方式和背书时间，在不同时间段和不同地点背书，效果会有所不同。

2、利用A4纸，先把原文默写一遍，再把翻译默写一遍，第二天再反过来操作。

3、多尝试，最重要的是找到适合自己的方法。

展示动画作品

方鸿宇同学向同学们展示他的电脑软件技术，通过自学C4D动画软件，制作出精美的小动画，令同学们叹为观止！

吉他弹唱

赵佳越同学弹奏吉他，李响同学主唱，给同学们带来一首《月亮代表我的心》，班级氛围温暖融洽。

学生分享

看到更多可能性

课前三分钟的内容多种多样，王昊宇同学分享了他和兄弟们一起打球、聚餐的快乐周末；甘慧杰同学分享的是他与家人到云南旅行的路途风光；何广宇同学给大家介绍了他参加航海模型比赛的有趣经历。

王烁斐同学用简笔画的形式诉说她的奇特经历；朱铭恩同学向同学们介绍美食；龙子君同学特地到沙面拍摄分享素材；甘璨菥同学分享了他对绘画的理解。

卢柏儒同学分享了他的摄影作品和花切技术；刘维骏同学通过录制视频，展示了他的自行车技术。苏钰淳同学制作了短视频vlog分享她的周末生活。

学生说

体会与收获

课前三分钟是一次很有意义的活动，它不仅可以增强我们的口才能力，也给予了一个展现自己的舞台，让自身优点或特长都展现出来，让他人对自己有不同于往常的看法，同时也会让自己更加自信。这是一次很难得的机会，我们应该积极去面对它，不能敷衍每一个能展现自己的舞台。

——邓芷颖

我看到每个人都为这个课前三分钟努力准备，三分钟的时间虽然短，但是很有意义的，可以练习自我表达能力，也可以提高自信心，这个课前三分钟真的很有价值！

——戴依玲

文字编辑/悦悦老师

文中照片来源于课堂拍摄

发布照片已征得学生同意