为了更好地训练学生口头表达能力、组织能力以及拓宽学生知识面，我校将在语文学科落实“课前三分钟”微课程活动。为了让老师们快速入门并落实好课前三分钟素养训练，年10月13日下午，我校邀请长塘小学叶耀棠主任为语文科组进行“课前三分钟”微课程培训。活动由语文科组长孙巧玲老师主持，启东学校的语文老师也参与了此项活动。

“课前三分钟微课程”指的是在每一堂课前，利用上课前的3分钟时间，让全班学生按照学科要求开展一些素养训练，如演讲、速记等。“课前三分钟”微课程有利于提高学生的口语能力，有利于帮助学生快速记忆，更有利于提升学生的课堂专注力。

在本次“课前三分钟”微课程培训中，首先，叶主任播放了长塘小学优秀班级演讲视频，让在座的各位老师对“课前三分钟”微课程有初步的了解。接着，叶主任介绍“课前三分钟”是由小故事演讲和速记两部分构成，落实之前必须制定严格的制度，要求全科组一起行动，每学期均要考核，学生的成绩与老师的绩效挂钩，按照学校标准落到实处。然后，叶主任向各位老师分享“课前三分钟”微课程如何考核及如何落实的经验，考核与落实都要涉及到“主持”、“速记”和“小故事”三大板块。不同的板块考核方式不同，其相应的举措也不同。最后，叶主任特别强调训练要求：“课上课后双落实，科学坐姿须规范，时间观念要严谨，反复背诵更牢固。”

叶主任的分享让各教师深受启发，老师们听得津津有味，认真做笔记。我校李菊副校长对叶主任的分享表示感谢并对全体语文老师提出了殷切希望，她表示，教师要为孩子做引路人，引领孩子健康成长，多为孩子搭建自我成长的舞台，树立他们的自信心，提升他们的综合素养。

希望各位老师带着叶主任的宝贵经验大胆尝试开展“课前三分钟”微课程活动，为学校的课程建设及校园文化建设注入新的活力！

文稿：刘文睿

摄影：陈风霏

编辑：柯超杰

审核：李菊