婚后他终于“原形毕露” http://www.zgbdf.net/baidianfengbaojian/xinlitiaojie/m/5856.html

教育均衡丨我的学校

输

年福泉市通过“义务教育基础均衡”国家检查，并在全省抽检县（市）排名第一。

近年来，福泉加大教育投入，教育环境、教学设备、教师素质均得到了较大的改善和提升，各类各级学校将“教育均衡”贯穿到行政工作、教育教学工作中，迎接年国家对福泉市的“义务教育优质均衡发展”检查。

福泉中学

校训:竢实扬华自强不息

校风:和谐求真笃行创新

教风:爱岗乐业爱生善导

学风:善学明理笃志进取

福泉中学创建于年，至今已有82年的历史，省级二类示范性高中。占地总面积约亩，总建筑面积为.1平方米，校园绿化平方米，校园设计凸显“山水相融，文风学范”，校区规划形成教学和生活并重的“一心两带三片”布局，即以行政综合楼以及教学楼为“中心”，学生生活带和文体运动综合带“两带”相结合，校大门形象区、师生生活区、体育运动区“三区”为一体。现有学生余人，教师余人。

教育均衡丨我的学校

打造幸福教育享受教育幸福

提升学校品味打造“五福”教育

近年来，福泉中学创办幸福教育特色学校，教学分层化为实现形式，课程校本化为支撑，追求衣食福、平安福、和谐福、奉献福、创造福“五福”；构建涵养幸福教师、打造幸福课堂、创建幸福课程、培养幸福学生、培训幸福家长的“五福”育人体系；建造学习乐园、书香校园、生活花园、智慧校园、成长乐园“五福”校园，把学校建成“最适合读书的地方”。

推进人才强校夯实教学根基

在教师队伍建设上，福泉中学开展“走出去”“请进来”工程，每年派出大量教师到北京、上海、广州、成都等地学习，邀请国内知名专家、学者到校讲学，并从教育发达省份引进高层次人才，到名牌高校招聘研究生和免费师范生，提升教师整体水平。在教学上，推进教学改革，开展各种形式的教研活动，形成“三分三精”幸福课堂管理模式。三分即分层设班，分类指导，分级达标；三精即精确定位，精心设计，精准教学。通过这样的模式实现精细的学校管理和精致的课堂教学。

教育均衡丨我的学校

打造特色文化推动品牌发展

桥文化课程是福泉中学的特色化校本课程，学校组建了“桥文化社”社团和桥文化课程基地，收录介绍世界名桥、中国名桥、贵州名桥等，设置了3D打印室，供学生们自主制作桥梁模型。桥文化课程仅是福泉中学教学注重科学与人文并重、个性与包容并举的一个缩影。

八十余年奋勉不懈，如今的福泉中学已然满树芳华，荣膺“贵州省省级示范性普通高中”“贵州省五四红旗团委学校”等多项荣誉，其幸福教育特色学校的蓝图已经绘就，正逐渐成为黔南州教育发展成就里一张不可获取的“名片”。

教育均衡丨我的学校

来源：福泉中学

编辑：何雪

校核：胡娟娟李品义

审核：代传勇