普通话水平测试中“命题说话”测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅度。

应试人应围绕一个话题连续说话三分钟，说话时按正常语速进行。

测试时应认真对待，说身边的事，说自己的话，切勿备稿。说话题雷同、离题将被加扣4-6分。

说明：

一、30则话题供普通话水平测试第四项——命题说话测试使用。

二、30则话题仅是对话题范围的规定，并不规定话题的具体内容。

1、我的愿望（理想）

2、我的学习生活

3、我尊敬的人

4、我喜爱的动物（或植物）

5、童年的记忆

6、我喜爱的职业

7、难忘的旅行

8、我的朋友

9、我喜爱的文学（或其他）艺术形式

10、谈谈卫生健康

11、我的业余生活

12、我喜欢的季节（或天气）

13、学习普通话的体会

14、谈谈服饰

15、我的假日生活

16、我的成长之路

17、谈谈科技发展与社会生活

18、我知道的风俗

19、我和体育

20、我的家乡（或熟悉的地方）

21、谈谈美食

22、我喜欢的节日

23、我所在的集体（学校、机关、公司等）

24、谈谈社会公德（或职业道德）

25、谈谈个人修养

26、我喜欢的明星（或其他知名人士）

27、我喜爱的书刊

28、谈谈对环境保护的认识

29、我向往的地方

30、购物（消费)的感受

话题1我的愿望(或理想)

题解

愿望或理想是个人内心觉得有意义、有价值的对未来的期盼或憧憬可以是已实现的,也可以是尚未实现的。

思路点拨

(1)先从小的时候有过什么愿望(或理想)说起，接着说说随着年龄的长，学习、生活环境的变化愿望(或理想)有着怎样的变化;然后再说说现在有什么愿望(或理想)。

(2)说说大的、远期的愿望(或理想)，近期的小的愿望或期盼。

(3)集中说某一愿望(或理想)，为什么有这样的愿望(或理想)，为它做出了怎样的努力，经历了怎样的坎坷和挫折，现在的状况或最终的结果如何。

话题2我的学习生活

题解

学习生活从狭义来说是指一个人在学校学习的经历和过程。从广义来说是指一个人的成长经历，比如:在生活或工作过程中自己是怎样在生活实践中学习锻炼、怎样继续深化专业知识和技能学习，怎样向他人学习经验等等。日常生活、工作的经历也是一种学习生活。

思路点拨

(1)说说自己从小学到现在在学校学习的经历，也可以说某一阶段某一方面(如某类专业知识或专业技能)的学习经历。这些都可以从学习的环境、学习的内容、学习的方式、学习的得与失等方面去说。

(2)说说学习生活中某些难忘的经历，具体说一两件有趣的记忆或教训深刻的事情。

话题3我尊敬的人

题解

尊敬的人可以是伟人、英雄名人，也可以是自己身边普通的人，如师长、同学、同事、好友等，也可以是一个群体，如得到社会认可的军人、环卫工人等。不管要说的尊敬的人是谁，必须要对他(们)有较多的了解，这样才能保证话源充足。重点要说的是他(们)值得尊敬的原因。

思路点拨

(1)我尊敬的人为什么值得我尊敬，一般可以从他(们)的道德修养、学识才艺、为人处事、社会贡献和社会影响等方面去说，不必面面俱到，有重点地举一两件具体的事例来说。

(2)我尊敬的人可以从他(们)与我的关系方面去说值得我尊敬的原因，如他(们)曾经在我的生活、学习或成长过程中或在我遇到困难摔折的时候，给予了我无私的关旁和帮助。

话题4我喜爱的动物(或植物)

题解

每个人都有自己喜爱的动物(或植物)既然喜爱肯定有喜爱的理由这正是本话题的要点所在。可以说某一类你喜爱的动物(或植物)也可以说某一个具体的你喜爱的动物(或植物)。

思路点拨

(1)选择一两个自己了解比较多的动物(或植物)来说，这样说起来才会得心应“口"。喜爱的理由可以是多方面的，如果是动物，可以从它的外貌外形、生活习性、功能作用或你饲养它的经历等方面来说；如果是植物，则可以从它的外形、习性、颜色、香味、果实对环境的作用或种植的方法等方面来说。

(2)无论是动物还是植物，都还可以用托物言志的方法进一步说说它的象征意义，这也是或正是你喜爱它的主要原因。

话题5童年的记忆

题解

每个人都有童年，每个人的童年经历应该说都是最珍贵、最难忘的。童年时代那些快乐的、有趣的，抑或是辛酸的故事都可以是本话题的内容。

思路点拨

(1)可以说与小伙伴一起嬉戏的开心有趣，也可以说在爷爷奶奶爸爸妈妈呵护下快乐成长的美好温馨，还可以说在学校与老师同学一起学习进步的充实快乐，当然，也可以说童年时期的艰难辛酸。

(2)童年时代的生活无论是温馨还是辛酸,对自己的成长都有着很大的影响，它们在今天可能都成了宝贵的精神财富，所以，也可以重点说某一两件事给自己的教训或启迪。

话题6我喜爱的职业

题解

职业有很多种,选择自己熟悉或了解较多的一种，说出喜爱它的原因。喜爱的职业可以是自己目前所从事的工作，也可以是自己向往的工作。

思路点拨

(1)从某一职业的特点说起，可以说由于它们与自己的性格、特长、爱好等密切相关，因而喜爱这一职业。

(2)由于某个特殊经历或某种特殊原因，自己爱上了这一职业。比如，由于小时候非常崇拜某位老师自己，喜爱上了教师这一职业；由于自己或亲人生病就医的经历，从而喜爱上了医生或护士这一职业。

(3)说说自己对现在所从事的职业由不喜爱到喜爱的转变过程。

话题7难忘的旅行

题解

一个人所经历的旅行可能不止一次，但要说出难忘，就要说说较为特殊的旅行经历。

思路点拨

(1)“第一次”往往是令人难忘的，因而可以说说自己旅行经历中的“第一次”：第一次出门旅行，第一次独自旅行，第一次坐火车、轮船、飞机，第一次看到大山大海等等。

(2)介绍旅行的准备、开始、经历、结束等过程，突出其中有趣或有意义的令自己难忘的情节。

(3)说说某次旅行中比较特别的见闻,有趣的或是令人感动的故事;也可以说说旅行中一些不愉快的经历，这也是难忘的原因。

话题8我的朋友

题解

朋友是指与自己关系亲近、密切的人,也可以是与自己关系一般的同学、同事、熟人，还可以是时兴的网友、驴(旅)友、票友等。

思路点拨

(1)介绍朋友的基本情况，然后重点说说自己与他(她)是如何成为朋友的。可以从性格特点、兴趣爱好等方面去说，也可以说说因为某件事或某次特殊的经历，自己和他(她)成为了朋友。

(2)说说朋友事业、家庭等方面的情况，你们之间的交往、感情,你们之间所发生的一些有趣的、有意义的事。

话题9我喜爱的文学(或其他)艺术形式

题解

“艺术形式”的范围很广，包括文学、音乐、绘画、舞蹈、影视、戏曲等，每门艺术还可以再细分，如文学可分为诗歌、散文、小说、戏剧，音乐可分为流行通俗、美声或古典、现代，曲艺可分为相声、小品等。总之要选择一个具体的自己熟悉并喜爱的艺术形式，才不至于无话可说。说的重点是喜爱它的原因。

思路点拨

(1)从某一具体的作品说起,如一部小说、一部电影，一台小品、一首歌曲，说说这部作品给自己的感受，进而阐明自己喜爱此类艺术形式。比如小品，以某个具体作品为例，说说它精彩而幽默的语言、演员生动面风趣的表演、令人捧腹的艺术效果，对社会现实生活及时而深刻的反映等，因此，自己喜爱小品这种艺术形式；再比如小说，结合某部具体作品，说说它故事情节的精彩有趣、人物形象的生动传神、思想内容的丰富深邃，这些不仅给自己带来了艺术享受，也加深了自己对某些社会问题的深刻认识，因而自己喜爱小说这一艺术形式。

(2)如果自己对某种艺术形式有较多专业性的研究或了解，可以从它本身的特点、价值来说说说你学习、提高的过程，比如擅长唱歌、精于某种乐器、对文学有较深的研究等。

话题10谈谈卫生与健康

题解

这个话题要求从卫生与健康的关系这一角度来说，不言而喻。卫生对健康有重要的影响。

思路点拨

举例说明不良卫生习惯直接或间接损害了人们的健康，然后再说说如何做到讲究卫生、保障健康。卫生的范围很广，包括很多方面，如环境卫生(包括居住环境、学习环境、工作环境、生活环境等)、饮食卫生、个人卫生，也可以从心理卫生、心理健康方面去说。

话题11我的业余生活

题解

业余生活在我们每个人的工作生活中占有一定的空间。业余生活一般都与自己的兴趣爱好有直接的关系，业余生活的内容以及它给你带来的乐趣、收获等都是本话题说话的材料。可能你的业余生活非常丰富，如体育运动，郊游垂钓，孝亲亲子、上网娱乐、看书写作、养鱼种花等等,选择一些最得心应"口”的内容来说。

思路点拨

(1)说一种业余爱好，介绍它的内容、特点、活动方式以及其中的乐趣，给你带来的收获。

(2)说说自己在不同阶段业余生活的不断变化，如学生阶段，参加工作以后，成家育子以后。

话题12我喜欢的季节(或天气)

题解

本话题重点要说出所喜欢的季节的特点以及喜欢的原因。

思路点拨

(1)从自己所处的地域说起，说说那里的四季或你喜欢的季节有什么特点。然后再从以下几方面说说喜欢的原因，可以是性情的原因，如有人喜欢春暖花开的灿烂，有人喜欢冬雪飘

飘的浪漫，也可以是身体、生活、工作或其他特殊情况造成的

原因。

(2)说说自己在不同时期所喜欢的季节的不同，再说说其变化的原因。

话题13学习普通话的体会

题解

介绍自己在学习普通话过程中的感受、心得体会，在这个过程中遇到过哪些困难如何解决的，自己有了怎样的进步。

思路点拨

(1)先从学习普通话之前对普通话的感性认识说起，比如，原来以为自己的方言与普通话很接近，说普通话很容易，或者原来以为说普通话很难。这样以便与学习了普通话以后对普通话的认识形成对比。这种对比可以从正面印证以前的看法，也可以从反面否定以前的看法。

思路点拨

(2)从学习普通话的方法上来说，如怎样练习声、韵、调的准确发音，怎样向他人学习，跟广播、电视学习，怎样克服困难，在实际交往中逐渐熟练运用普通话。

(3)结合自己的生活或工作经历，举例说说在社会交际中说普通话与不说普通话所带来的不同效果。

话题14谈谈服饰

题解

凡是有关服饰的知识，自己对服饰的看法，都可以是本话题的内容。

思路点拨

(1)说说有关服饰的知识性内容，如服饰的种类、服饰的功能作用。服饰的种类包括生活休闲服饰、礼仪服饰、职业服饰等，服饰的功能作用有三个方面，即防晒御寒、蔽体遮羞、饰身悦目，也就是实用、伦理、审美三方面的作用。

(2)从服饰所反映的社会意义方面去说，服饰反映了一个国家或地区的经济文化状况。可以举例说说我国服饰的变迁史，从清代到民国到新中国成立到改革开放后的今天，服饰的变化情况。可以重点从近一个时期以来服饰的流行变化说说我们生活的变化、社会的变革等。

(3)从服饰的审美意义上去说可以说说服饰穿戴方面的知识，如因性别、年龄、性格、身材、肤色、环境、职业等方面的不同，在服饰穿戴上应有相应的区别等。

话题15我的假日生活

题解

双休日、节假日、寒暑假，这些节假日里的活动都可以是本话题的内容。

思路点拨

可以把双休日和较长的节庆假日、寒暑假分开来说。先说说双休日一般是怎样安排的，再说说较长的假日是如何度过的。无论哪一种假日生活，都可以说说这样几个方面的内容：体育

锻炼、娱乐休闲、看书学习、旅游观光、走亲访友、处理家务。可以多涉及几个方面，也可以重点说说某一个方面。

话题16我的成长之路

题解

成长之路就是一个人从小到大逐渐成熟、进步的经历与过程。这一过程中经历的事情以及自己从中获得的教益、启迪，是本话题的主要内容。

思路点拨

(1)从小到大一路说来,依次介绍各个年龄段的大致情况，说说每个阶段的不同特点及自己的收获、进步。

(2)重点说说自己成长过程中某些较为特殊的经历，比如，曾遇到过什么困难，自己是如何战胜困难走出困境的；在人生某处紧要关头曾得到某好心人的帮扶、某老师的教诲指点；自己曾不慎走过弯路，留下终生遗憾和深刻教训等等。总之，可以说自己一帆风顺的成长经历，可以说成功的艰辛和喜悦，也可以说曾经的挫折和不堪、失败的教训和遗憾。

话题17谈谈科技发展与社会生活

题解

这个话题要说的是科技发展对社会生活的影响，即科技发展对人们的生活方式、生活质量起着决定性的作用。这是说这个话题的总观点，要围绕这个观点去举例说明。

思路点拨

(1)从大的方面说如卫星发射、航天航空、水稻等农作物的良种培育，预见甚至干预天气变化等科技成果的运用，对人类生活所产生的影响。

(2)从小的方面说，如交通通信、饮食起居、衣着服饰、休闲娱乐、医疗卫生等方面，由于科技的进步，新技术、新产品日新月异，直接影响着每个家庭、每个人的生活。

(3)以上两方面都可以说是科技发展给社会生活带来的正面的、积极的影响，也可以说科技发展给社会生活带来的负面的、不良的影响，如环境污染、网络对青少年成长的不利影响等。

话题18我知道的风俗

题解

风俗就是风尚、习惯、习俗，每个地方都有自己的风俗，所以每个人都会了解一些自己曾经生活过的地方的风俗，因而说自己熟悉的家乡风俗，信手拈来，自由灵活，了解多的就说详细一点，了解少的就说简略一些。当然也可以说其他地方、其他民族,甚至外国的风俗。

思路点拨

(1)介绍自己家乡的风俗，如年节风俗、婚丧寿诞风俗，日常生活风俗等，可以说说这些风俗活动中的细节和有趣的地方。

(2)说说某些比较特别的，有趣的民族风俗或某地域风俗，介绍其风俗活动中特别的、有趣的细节。

(3)对不同地域的某此相关风俗作对比性介绍。

(4)说说某此风俗的历史文化内涵，如它的起源，与什么历史事件、历史人物有关，有何纪念意义、象征意义。

话题19我和体育

题解

本话题要求说你和体育的关系，或是你对体育的理解。每个人和体育都不无关系。如果你喜爱体育运动，有体育专长，可以说的就更多了，因为对你来说体育不仅可以强身健体，也充实丰富了自己的生活，即使你不太喜爱、不太擅长体育运动,因为强健身体的需要，虽然是被动的，体育锻炼对你来说可能还是少不了的；何况从小学到大学都有体育课都要经历体育考试，这里面一定有不少"故事"可以说。，

思路点拨

(1)说说自己所爱好或擅长的某项体育运动，可以介绍这个项目的特点，自己从事这项运动的经历参加这项运动的乐趣、收获。

(2)说说自己在工作之余进行体育锻炼的经历和体会，比如它给自己的身心健康带来的益处。

(3)上学读书期间的体育课、体育考试也许有一些有趣的、难忘的经历、故事也可以说。

(4)观赏体育赛事及电视体育节目的经历、感受也可以作为这一话题的说话内容。

话题20我的家乡(或熟悉的地方)

题解

凡是你对家乡(或熟悉的地方)了解的都可以是本话题的内容。

思路点拨

(1)介绍家乡(或熟悉的地方)的地理位置、自然风貌、资源物产、风土人情、人文历史等。

(2)说说家乡(或熟悉的地方)若千年来发生了哪些变化。可以从它的环境、交通、人们的生产生活等方面作对比。

(3)说说自己与它的关系，对它的感情，在那里生长、生活、学习或工作的经历。

话题21谈谈美食

题解

美食不一定专指那些高档的美味大餐，也包括那些可口的、健康的，你喜欢吃的普通菜着和食品。这样去理解美食它与自己就更接近了，可说的内容就多了。

思路点拨

(1)先从对"美食"这一概念的理解说起，然后举例说说你所了解的特色菜肴、特色食品、风味小吃等，也可以说说自己制作美食的过程、经验。

(2)重点说某一种美食，介绍它的营养价值，说说它的保健作用。

(3)说说美食中所蕴含的历史文化内涵如它的起源、象征意义等。

话题22我喜欢的节日

题解

节日，规定了话题的选材范围。生活中有很多很热闹，有意义的节目。春节、国庆、清明、重阳、“五·四”、“三·八”都可以是自己喜欢的节目。要说的重点当然是喜欢的原因。热闹、开心、团聚、休闲等是公众化的原因，也可以说说自己个性化的原因。

值得大家注意的是:时常有考生在应试时把这个话题误看成"我喜欢的节目"，这是要按离题扣分的。普通话水平测试的三十个说话题目里没有"我喜爱的节目"这个话题。

思路点拨

（1）说说你喜欢这个节日的原因，这个节日你是怎样度过的，有哪些有意义、有趣的活动。

(2)对喜欢的节目的历史文化内涵作一些介绍，说说它的来源、演变，有怎样的社会意义、象征意义。

(3)说说随着年龄的增长、环境的改变，你所喜欢的节日有着怎样的变化。

话题23我所在的集体(学校、机关公司等)

题解

我所在的集体(学校、机关、公司)，所有与这个集体有关的内容都可以说。这个集体的范围可大可小，大到一个单位整体，小到一个部门、小组、寝室。

思路点拨

(1)从介绍自己所在的集体(学校、机关、公司)的名称、位置、性质、规模、职责、经营或服务范围等说起，然后说说自己在这个集体中的位置，这个集体给自己的影响，自己对这个集体发挥的作用。

(2)说说这个集体里的成员，他们肯定各有各的个性，各有名的特长，你们中间一定会有不少有趣的、有意义的故事；也可以说说你们是怎样和谐相处、团结协作的。

话题24谈谈社会公德(或职业道德)

题解

社会公德是指社会公共道德准则和道德规范，公众视野范围内人们的言行都应该受它的约束，接受它的评判；职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，是社会公德在职业生活中的具体体现。这个话题属论述类话题，乍一看似乎无话可说，或不知从哪儿说起。的确，单纯作理论性的阐述，可能一时说不出很多话来，但可以把它具体化，联系一些具体的社会现象来说可能就不那么困难了。

思路点拨

(1)从一些典型的社会公德事件说起，如彭宇案、小悦悦事件、毒奶粉、地沟油、染色馒头等，分析这一社会事件产生的原因，对社会造成的危害，进而说说加强社会公德教育的必要性和迫切性。

(2)列举身边的一些有关社会公德的现象，诸如尊老爱幼、扶弱助残、公共卫生、交通秩序等，分别评说它们是否符合社会公德，再进一步说说如何做到遵守社会公德，如何提高人们的公共道德水准等。

(3)谈到职业道德，需以某一职业为例，如教师、医护、公务员、餐饮及其他服务行业等，说说其应具备怎样的职业道德，违背职业道德会带来怎样的不良后果等。

话题25谈谈个人修养

题解

个人修养就是个人认识、情感、意志、信念、言行和习惯的修炼和涌养，是一个人的文化知识水平和道德水平的综合反映，具体表现为一个人待人处事的态度。因而可以联系人们的言谈举止、日常行为来说说其个人修养。这样就把这一议论性话题具体化了，可说的内容就更多了。

思路点拨

(1)举例说一个人的个人修养，可以举正面的例子，也可以举反面的例子，还可以正反对比。在此基础上再谈谈如何提高个人修养，比如加强文化知识学习、增强法制意识、倡导文明言行等。

(2)结合具体事例说明个人修养的高低直接影响着一个人的交往、事业等，谈谈提高个人修养的重要性。

话题26我喜欢的明星(或其他知名人士)

题解

喜欢的明星(或其他知名人士)，可以是影视明星、歌舞明星、体育明星，也可以是其他方面的知名人士。重点要说的是喜欢他的理由。可以是俊酷靓丽的外表、独特的表演风格、超人的才艺、独具魅力的作品、令人瞩目的成就等，也可以是别的方面的理由，如有的明星(或其他知名人士)成长过程中历经魔难和挫折，其表现出的坚强毅力和不屈精神令人赞叹，而有的明星(或其他知名人士)积极参加社会公益活动、义演义捐,则表现出他的社会责任感和慈善之心，令人敬佩。

思路点拨

(1)选择具体的明星(或其他知名人士)，介绍他的基本情况，说说你喜欢他的理由，他对你的生活、学习，其至人生产生了什么样的影响。

(2)你喜欢的明星(或其他知名人士)的某个方面，或在某件事中的表现，在社会舆论中可能褒贬不一，你可就此谈谈自己的看法。

话题27我喜爱的书刊

题解：

说喜爱的书刊，重点要说的是喜爱的理由。可以以书刊的内容为主来说，比如内容的丰富、情节的精彩、人物的生动、思想的深邃、语言的优美等，还有插图的艺术、装师的精美等，也可以成为喜爱的理由。如果喜爱的是杂志，还可以结合其栏目、板块的设置来说。也可以说说别的理由，如自己的人生经历与作者或书中的人物命运有某些相似，或是在某特定情境中发现、阅读了它，或是它的来历非同寻常，这些也都可以成为你喜爱它的理由。值得注意的是，有的考生说这个话题时.开始只是简单说一下“我喜爱的书刊是xx，其中有这样一篇故事令我至今难忘”，后面的说话就全部是说那个故事了。这在测评时是要按离题扣分的。

思路点拨

(1)选择具体的书刊，简单介绍它的基本情况或内容，说说自己为什么喜爱它，它对自己产生过什么影响。

(2)你喜爱的书刊也许有人对它有不同的看法，甚至完全否定它，你能否为你喜爱的书刊作一些辩护?

话题28谈谈对环境保护的认识

题解

环境保护对于全人类来说无疑，有着重大而深远的意义。这是这一话题的基本观点。结合你所了解的环境保护方面的情况，具体说说你的感受、看法。

思路点拨

(1)从人类生存环境的现状说起，既可以说大的方面，如工业废气、废水的污染，也可以说说小的方面，如生活环境的污染，还可以说说滥砍滥伐等人为的环境破坏，这此环境污染、破坏造成了怎样的恶果，进而说明环境保护的重要性、紧迫性。

(2)重点说说如何保护环境，比如加大全民环保学习、环保宣传力度，提高全民环保意识，从身边小事做起，提倡低碳生活等。

(3)结合科学发展观，说说如何正确处理好发展经济与保护环境的关系，有些人以破坏环境为代价换取蝇头小利，实在是且光短浅，得不偿失的做法。

话题29我向往的地方

题解

向往的地方可以是风景名胜，也可以是普通的地方，关键是要说出“向往”的原因。

思路点拨

(1)向往的地方是风景名胜,可直接描述它美丽的自然风光、人文景观，自然风光要多说它的特异之处，人文景观可说说它的历史文化内涵。

(2)向往的是一个普通的地方，可能就有你自己独特的原因了，比如，那里可能有你思念的亲人，可能珍藏着你美好的童年往事，也可能是你人生的梦想所在。因而这个向往的地方可以是城市、村庄，也可以是高等学府，还可以是你施展才华、实现抱负的工作岗位。可以具体说说向往中经历了哪些辛酸的期待，付出了怎样艰苦的努力，以及"向往”成功以后的喜悦。

话题30购物(消费)的、感受

题解

购物(消费)的经历人人都有，但感受可能各不相同。可以是买到了货真价实、价廉物美的商品，受到了热情周到的服务时的舒心、顺心；也可能是一不小心买到了假冒伪劣商品，受到了欺骗、讹诈时的郁闷、无奈。

思路点拨

(1)结合某次具体的购物(消费)的经历，说说这一过程和感受。

(2)结合自己的经历和体会，说说购物(消费)时防欺诈、识别假冒伪劣的方法经验以及注意事项等。