4月21日，“信息技术与初中数学教学融合策略与实践研究”课题组在德阳七中承担了旌阳区九年级数学复习教学研讨会，黄丽萍与杨成两位课题主研人员承担了基于信息技术与数学教学融合的展示课。来自全区的九年级数学教师和数学教研组长参加了会议。

黄丽萍老师承担了《二次函数中线段的最大值问题》展示课，杨成老师承担了《抛物线中特殊三角形的存在性问题》展示课。两位老师的复习课，在分析近几年数学中考试题的命题趋势和热点的基础上，精心设计信息技术手段，通过信息技术建构课堂框架，丰富课堂形式，以教学内容增加课堂教学的厚度，以小见大，由浅入深地帮助学生建立知识体系，循序渐进地实现知识、能力与素养的提升。课堂中，两位老师以信息技术融合数学课堂教学为出发点，借用几何画板、PPT动图等，将知识动态化、体系化，引导学生积极参与，活动切实有效，实现了复习中温故知新的目标，得到与会老师的一致肯定。

德阳中学曾艳老师承担了《抓实教学过程，提升复习效益》的专题讲座。曾老师在讲座中结合自己的教学实践，介绍了数学教材为抓手，注重基础知识的复习与落实的复习策略，要求做到心有中“数”，眼中有“形”，全面提升学生的数学能力与数学素养。

旌阳区教育科学研究与教育培训中心中学室主任肖启富做了《筑牢基础，赋能提分》的主题交流发言，对年春期九年级“一诊”考试数学科质量进行了全面的分析，并对后期数学备考复习中应如何夯实基础知识、重视课前备课、提升课堂效益、汇集共同智慧和规范答题格式等提出了意见建议。

“从课例研讨、交流互动、专题讲座、专家引领多个层面，来理清数学复习的思路和方法，更有利于帮助我们一线教师在落实中考复习的时候，明确如何把握方向，从而实现数学更高效复习。”参会老师们表示。（聂忠林）