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#家庭教育#

朋友您好，我是“孙金龙教育干货”。现在向您分享第21期家庭教育案例，本期主题是“孩子10分钟的作业写了3小时，家长知道3个原因孩子作业保质保量完成”。

　　近年来，网络不断曝光孩子写作业的时候磨蹭，本来应当短时间内能完成的作业，结果却几个小时完成不了，有的家长被气哭，有的家长被气得住院心脏手术，有的被气得躺在马路上……先看下面几个案例。

一位妈妈王女士在网上掩面哭泣着说，“我不想做他妈了，就几个生字，从早晨写了三个小时……我也想控制我自己，我也不想骂他，不想打他……”。原来，她上一年级的儿子星期六在家写语文作业，结果7个生字却磨磨蹭蹭写了3小时。

江苏南京的张女士，女儿上三年级，作业也比较多，几乎天天写作业都到晚十点之后。有一天晚上，女儿作业到十点半还没有写完，而且她还在磨蹭，于是，张女士着急了，大声对孩子予以训斥，情绪也越来越激动。

张女士当晚就出现了大舌头、口角歪斜等症状。她以为自己是被孩子气着了，休息几天就好了。没想到到了第四天依然不见好转，医院检查发现头部出现急性脑梗病灶，血压高达的临界值。张女士经过治疗虽然得到恢复了，但不幸的是今后需要长期用药。

一位年轻的爸爸高先生，大白天躺马路中央哭泣，看样子也不是醉酒，有人怕在车流不息的马路上司机一不留神，发生交通事故，于是报警。

民警赶到现场经过询问才得知具体原因，原来高先生在辅导女儿数学作业的时候，有一道减的题，女儿就是不会，而且结果还错的离谱，硬说等于。

高先生认为这么简单的题都不会，他真的是一点办法都没有，但是又不能打骂女儿，于是把这股气出在自己身上，躺在马路中央，想让警察把他抓起来。

　　那么，当爸爸妈妈在家辅导孩子写作业的时候，如何避免上述事情发生，又能提高孩子写作业效率呢？下面我从三个方面来分析。

　　●第一，家长要学会正确引导

现在很多八零后特别是九零后的家长都已经具有相当学历，他们有的是大专，有的是本科，有的是研究生，即使是农村的，也基本是初中毕业，因为我们国家从年4月开始就开始实行九年义务教育了。所以，从知识层面上说，这些家长辅导小学孩子是没有什么问题的，他们也会认为那些作业没什么难的，但是我发现很多家长在不缺少知识的情况下，最缺的是如何正确引导。

　　比如，案例一中说的7个生字写了3小时，正常情况下，这种家庭作业一般都是一个字写20遍，7个生字加起来也就是写个。

　　目前我们国家简体字平均笔画10笔，普通人的书写速度1分钟约为20-30字，经过培训的速记员能达到字左右。按照这个计算，个字10分钟就可以完成。

那么，这个小学生为什么7个生字写了3个小时呢？我认为最重要的原因就是家长没有在孩子写之前进行有效指导，如果这个孩子的妈妈在孩子没写之前，先在小黑板上把要字的生字，先一笔一划地写一遍，包括先写什么，后写什么，示范完以后，问孩子明白了吗？如果孩子不明白，就再写一遍，然后，再让孩子写，孩子就不会7个生字写3个小时了。

　　其实，不仅仅是写生字，孩子的其他作业也是这样，只有用正确的方法引导，孩子的作业效率才会提高，作业效率提高，学习成绩才会提高。

　　●第二，家长要学会用生活指导

减等于多少，对于案例三中的高先生来说，容易得不能再容易了，但对他女儿来说，可能就是两个空虚的数字，根本没有具体概念，所以她才得出来等于。但是，如果高先生懂得用生活来指导孩子就不会气得自己躺在马路上了，他先拿8张元的钱给女儿，再从女儿手中拿走7张，然后问题女儿还有多少，他女儿绝对不会算出来还有9张，也就不会算出减等于了。

　　其实，老师在学校教学也好，家长在家辅导孩子也罢，对于数学的教学，一定别忘记生活，因为数学来源于生活，很多时候孩子认为数学难学就是因为没有把数学与生活结合起来，比如孩子在学“长方体和正方体”的时候，如果家长先让孩子观察一下家里有哪些东西是长方体哪些东西是正方体，再比较一下他们有什么特征，然后再学书本上的“长方体和正方体”就有具体概念了。

　　再比如学小数点时，我们家长也可以先带孩子到商店看看商品的标价，如果一件商品本来应当是67.8元，但是由于营业员不小心，把小数点标错了，标成了6.78元，问一下孩子结果会是什么？孩子就会明白小数点的重要作用。

　　因此，家长学会让孩子用观察和活动连接数学学习与生活的关系，就能让孩子在活动中感受相应的数学问题，从而理解数学并不是一组枯燥的数字，使数学学习变得更加有意义，也能让孩子爱上数学。

　　当孩子爱上数学的时候，学习效率和作业效率都会提高。

　　●第三，家长要学会控制自己情绪

实际上，无论是小学，还是初中和高中，当家长在辅导孩子写作业和帮助孩子学习时，由于家长所掌握的知识熟练程度与孩子的远远不一样，所以，家长认为很容易，而孩子因为是第一次接触或熟练程度不够，才出现家长期望值过高而实际情况过低的情况。

　　在这种情况下，有的家长会对着孩子大发脾气，认为孩子太笨，不是学习的料；有的家长脾气暴躁，会直接对孩子动手。家长的这种行为，会让孩子失去学习的自信，从而会对学习产生厌倦，有的孩子也会自暴自弃，逃避学习。

　　因此，作为成年人的父母首先要做的是控制自己的情绪，放松心态，正确引导，父母对孩子要有足够的耐心；否则，不管是伤害家长自己，还是伤害孩子，都无益于问题的解决，可能还会带来不良后果。其次，正确分析孩子出现问题的原因，是学习态度问题，还是熟练程度问题等等，只有找到问题产生的根源，才能有效解决问题。

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