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nsdajunior自由演讲备赛讲座

上周六晚，NSDAChina学术总监CaleHalley、演讲与辩论教练QiyingWen联合为大家直播了nsdajunior自由演讲备赛讲座，解析比赛制胜之道！

本期，NSDA君将带大家进行讲座回顾：自由演讲规则、演讲主题相关范例、演讲评分规则、演讲评分单介绍，以及自由演讲备赛建议等，错过讲座或还想回顾学习的同学们记得收藏本文哦~

在赛制规则上，自由演讲选手应描述、阐述，或定义一个对象、想法、概念或过程。

自由演讲与原创演讲的不同之处在于，原创演讲倾向于提出某种创新型观点，为世界发声；而自由演讲并非说明性、倡导性的演讲，其演讲目的是教育与启迪观众。

备赛时，选手切记自由演讲赛制的三条赛制规定：

?演讲时限为三分钟

演讲时长不得超过三分钟，若演讲时长不满三分钟，不会因此扣分。但当三分钟已满，选手需立刻停止演讲。

?演讲稿不必原创

选手可自己撰写原创演讲稿，也可用他人现稿；改动、补充、节选他人稿件都是允许的。但是，评委不以原创性作为评分标准。

?演讲过程中可使用提示卡

我们要求选手脱稿演讲，但允许选手使用提示卡；并且，是否使用提示卡不作为评分依据。然而，选手需要注意的是，当一个演讲者在比赛时使用提示卡，通常会减少与评委与观众的眼神交流，从而削弱演讲效果。

*演讲时不允许自带辅助性道具，如PPT等。

以下为nsdajunior自由演讲话题范例，仅供参考：

需要知道的是，评委评判一场自由演讲的标准主要是选手们的表达方式、表达能力，并非其演讲内容。

nsdajunior有1-3年级和4-6年级两个组别，后者组别的演讲主题可能比前者稍复杂一些，但是话题的复杂性与原创性不作为演讲主要评分依据。

一场自由演讲的评分标准共有10项：

?1、Articulation发音

考察选手的英语发音是否标准，发音方式是否正确。

?2、Emphasis重点强调

考察选手演讲时是否有对重要语段进行强调，如应有的停顿与增大音量。

?3、SpeakingRate语速

考察选手说话速度，是否过快导致评委无法理解其主要内容，或过慢导致长时间暂停等。

?4、Volume音量

考察选手是否能够合理控制自己的声音大小。

?5、EyeContact眼神交流

考察选手是否与评委与观众保持眼神交流。

?6、HandGestures肢体语言

考察选手在演讲过程中是否具备手势动作，并且这些动作应配合选手所说的内容，表达转折、强调等；切勿摆弄衣服、手势僵硬等。

?7、BodyPosition身体位置

考察选手的仪态与舞台位置。选手应避免始终站立不动或不停走动。

?8、CreativityofContent演讲创意

考察演讲内容是否有趣新颖，但不规定内容需要原创。演讲稿可以引用他人的创造性内容，也可以是外界富有想象力的想法。考察点并不在于选手的原创创意，而在于他们在演讲中如何运用创意。

?9、OrgnizationofContent内容的架构

考察演讲内容是否符合逻辑，各部分内容是否相关联。

?10、OverallImpact整体影响

考察演讲的总体效果是否达到预期，是否是一场有效的演讲。

图为nsdajunior自由演讲地区赛评分单

评分单（如上图）包括参赛选手姓名、编号、参赛轮数、演讲时长与演讲选题，以及上述提到的十项打分标准。

选手有三点需注意：

??第一：演讲的评分区间是80-分，基础分为80分，满分为分。每项评分标准都有0~2分评分区间。表现不足不加分，达到平均水平加0.5分，在平均水平之上加1分，比较出色加1.5分，非常出色、脱颖而出的表现可以让学生在这一项打分标准中加2分。

??第二：每场比赛结束之后，选手可以至“WeSchool云课堂”