课前三分钟受益一辈子

▲焉耆县职业技术学校老师马瑛带领学生进行课前三分钟学习。

“同学们，党的十九大是什么时候召开的？”

“10月18日—10月24日。”“党的十九大提出了许多和教育有关的好政策，我们应该怎样做？”

“好好学习，为实现中国梦而上下求索。”……11月22日12时，焉耆县第一小学三年级（7）班，老师马磊在课前的三分钟，用直观的照片和通俗易懂的文字，通过学生们能理解接受的事例，告诉学生们应该怎样做，才能贯彻好党的十九大精神。

今年8月以来，焉耆县在全县学校开展课前三分钟党的十九大、社会主义核心价值观、传统文化教育等专题学习。在三分钟内，老师从身边的生活和社会热点话题等学生容易接受的内容入手，讲明白一个道理、解决一个问题，树立社会主义荣辱观，培养学生正确的是非观及良好的品德和行为习惯，引起了学生们的极大兴趣，受到他们的广泛认可。同时，老师们也提高了自身的政治思想水平。

“刚开始推行课前三分钟学习的时候，我们没有可借鉴的经验与模式，我们是边干边摸索边总结，通过近4个月的实践，效果显著，得到了师生的共同认可。”焉耆县教育局党委书记王瑛说。

“巴州将焉耆县作为课前三分钟学习的示范点，这对我们来说是鼓舞，我们深刻认识到课前三分钟学习对于学生的成长有着举足轻重的作用，我们在思想上得到了统一。师生共同的求知欲望和教师们高度的责任感，促使了课前三分钟学习的顺利实施，今后，我们将课前三分钟学习作为学生必上课，深入推行下去，让学生树立正确的三观，让他们健康成长。”分管教育工作的焉耆县委常委、宣传部部长杨莉说。

“现在，课前三分钟学习已成为教师日常工作的一部分。”焉耆县第一小学校长苏娟告诉记者，课前三分钟所讲内容不能重复，内容要有充分的准备，教师们要付出比专业课备课更多的时间和精力。

“课前三分钟是我与学生共同学习的一个过程。”焉耆县职业技术学校教师马瑛表示，“可以说，课前三分钟，受益一辈子。”

一次，马瑛在查找以中华传统文化为主题的素材时，了解到年10月，由韩国申报的“江陵端午祭”被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。于是，马瑛决定以“中华传统文化的内忧外患”为主题，利用课前三分钟给学生进行讲解。马瑛说：“三分钟的时间，我找到了与学生心理需求最佳契合点后，激发了学生的爱国心，更增强了学生发扬与传承中国传统文化的意识。”

焉耆县建立了激励机制，课前三分钟考核与教师的职称挂钩，从制度上提升课前三分钟学习质量与教育实效。焉耆县还在全县开展了课前三分钟精品课大赛，并对实施过程中成效显著的学校、个人进行表彰，激发了全县教师的积极性。

据了解，巴州课前三分钟经验交流现场会近期将在焉耆县召开，随之将在全州各校推行。

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[内容来源：新疆经济报记者杜建辉通讯员师歌、刘畅]

[本刊编辑：小焉]