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“课前三分钟”

根据桂康小学建校初期的中长远规划，结合临桂区创建特色学校的文件要求，桂康小学着重致力于创建特色学校的探寻，除大课间跑操活动之外，年开始，每节课的“课前三分钟”特色活动开展得有声有色，一直坚持至今。本学期根据期初制定的方案要求，在11月上旬，教科研处组织了“课前三分钟”活动微视频的评比，全面推动“课前三分钟”特色活动的进行。

一（3）班语文课前三分钟

五（8）班数学课前三分钟

六（8）班英语课前三分钟

“课前三分钟”活动是一种有效的学习途径，它是集表达、交际、阅读、兴趣为一体的学习舞台，通过学生说话、演讲、朗诵、表演等方式开展，目的是培养学生良好的心理素质，锻炼学生的表达能力，提高学生学习的热情，调节课前气氛，使学生尽早进入学习状态。

值日领导抽查各班”课前三分钟“开展情况

具体要求:上课铃声响后，所有学生马上进入教室有准备、有目的、有组织开展课前三分钟活动。语文课以吟诵诗词经典、好词佳句或课文、讲故事、好书推荐、即兴表演等为主。数学课以安排学生背诵口诀表、计算公式、口算、速算或分享数学家的故事、数学要闻等内容为主。英语课则以背诵单词、唱英语歌曲、简单的英语对话等内容进行。

下午的“课前三分钟”活动，按固定模式组织，内容则改为红歌练唱，既减轻了综合科老师的压力，又活跃了下午课堂的气氛，得到了师生们的热烈响应。

我们的“课前三分钟”

桂康小学“课前三分钟”展示活动作为一种常态引入课堂，经过一年多的实践，收到了很好的效果。相信，在全体师生的共同努力下，“课前三分钟”特色活动，将成为学校的一大亮点，充分体现桂康小学学生的精神风貌。

撰稿：邓荣英

图片、视频：各班主任

编辑：刘朝霞

校审：秦明强