起凯为学生授课。（玉溪卫校供图）

为进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感，切实担负起为党育人、为国育才的光荣使命，在今年第37个教师节前夕，中共玉溪市委教育工作领导小组对为玉溪教育事业作出突出贡献的先进集体和个人进行了表彰，其中包含50名“优秀班主任”，玉溪卫校办公室副主任起凯名列其中。

起凯自年毕业后便扎根教学一线，先后担任班主任、团委副书记、教务主任、办公室副主任、支部书记、企业带班教师等职务，积累了大量教育教学、管理经验。多年来，他曾获得“优秀班主任”“优秀共产党员”“优秀共青团干部”“优秀教育工作者”“十佳师德标兵”等称号。

勇于创新心怀关爱

起凯可谓是玉溪卫校最富有创造力的班主任。年，他首开先河，在自己的班里推行民主选举、自主管理的班级管理制度，把培养学生自主管理能力和培养团队精神结合起来，激发了学生自我监督、互相督促的动力。他鼓励学生对班级管理提出自己的看法，并认真倾听，积极采纳学生的意见和建议。在起凯的带领下，班级作风越来越好，学习氛围越发浓厚。年，他所带班级被评为校级“先进班集体”，还被共青团玉溪市委评为“五四红旗团支部”。

起凯深知沉迷手机给学生学习、生活带来的负面影响，于是他利用课余时间组织学生开展“低头好吗”的讨论，鼓励学生自己对比手机的利弊。最后全班同学把手机都交给了他：“老师，请你代管了！”自此，起凯率先在学校实施统一管理手机的办法，手机代管后，同学们上课效率高了，学习劲头强了，体育锻炼勤了，同学之间沟通多了。

不仅如此，起凯自发栽种了很多植物放在班级里，让大家共同呵护，还购置了许多书籍并号召学生一同建立读书角，把教室打造成温馨而又充满文化氛围的“家”。

孜孜不倦锲而不舍

作为一名职业教育工作者，起凯坚信“天生我材必有用”，他遵循因材施教、长善救失的教育原则，努力发掘每一名学生的亮点，放大他们身上的优点。每天早读，他都会指定一名学生走上讲台进行三分钟的即兴演讲，锻炼学生的胆量和表达能力。他要求每一名学生做到“德技双优、诚信从业”，时刻鼓励学生扎实基础、勇于实践，树立大国工匠精神。他所指导的学生参加省、市职业技能大赛，每届都有学生获奖，他所教学科平均分、及格率、优秀率均远远超出学校既定目标。

“为教育事业孜孜不倦、锲而不舍”，这是同事们对起凯的评价。作为一名计算机老师，起老师致力于职业教育的计算机教学工作，在上好每堂课的基础上开拓进取，曾主编、参编4本教材，撰写的教学论文和教学设计获得过省级一、二等奖，还取得了“平面设计师”证书和“计算机平面设计高级工”资格证，成了“双师型”教师。

殚精竭虑执着奉献

“只要组织看得上，需要我，我高兴、我快乐！”起凯经常这样说。作为学校办公室副主任，他还承担着学校的宣传工作。为扩大学校知名度、提升学校社会声誉，他常常背着照相机、摄像机活跃在教育教学工作的各个场景中，用快门记录师生成长进步的每一个瞬间。他经常加班到深夜，每年采写的宣传信息超过条。同时，还协助玉溪市教育体育局完成市校合作、昆玉同城化、玉溪职业技术学院筹建等工作。起凯办公室的电脑经常超负荷运转，废寝忘食在他身上体现得淋漓尽致。他就是这样一个人，在他看来样样工作都重要，样样工作都要挑起来，样样工作都要竭尽全力，仿佛不知疲倦。

“一腔热血，满心真诚，含辛茹苦信念永无止；三尺讲台，全心奉献，教书育人矢志不渝。”这是对起凯最好的写照。为培养更多社会主义事业建设者和接班人，起凯默默奉献，用实际行动践行着为人师表的初心与理想。

（李娟毛倩雯）