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“以前，好生源决定好学校，以后，好师资决定好学校。”

随着%摇号成为私立小学初中唯一的入学方式，私立学校靠着好生源收割流量的时代已成为过去式，有业内人士指出，师资团队优秀与否，将很大程度上决定学校未来5-10年的发展。

究竟什么算好师资？

对名师，其实官方有着明确的评价标准，其中最稀有、堪称“天花板”级别的，便是特级教师，特级教师与高级、中级教师这些职称不同，有着表彰性质，不仅要求教学经验丰富、教学技能精湛，更要在教育领域做出过突出贡献，起到引领、示范作用，才能获得该荣誉，而且每三年才评选一次，每一次评选全成都市仅有50人左右能获此殊荣。

这样天花板级别的特级教师，成都很多中小学几乎一个也没有，而在成都新都区巴德美际学校，却有3位，并且，巴德美际学校也是全成都唯一一所拥有双特级校长的学校。

巴德美际特级教师一览

蓝继红

学校校长蓝继红自然无需再用过多的笔墨介绍了，在小学家长圈中，她堪称顶流般的存在，作为成都市特级校长、四川省特级教师，蓝继红的诗意教育在全国闻名，甚至得到了央视大篇幅的报道。

除了蓝继红校长以外，学校还有两位特级名师：

周航，杨礼武

周航“一家两代特级教师”

课上，他是“课堂疯子”

课后，他泡在其他老师的课堂

周航出生教育世家，父亲是四川省首批特级教师，也是人教版语文教材四川版的编写者之一。从小就深受教育熏陶，毕业之后，周航毫不迟疑地走上了教师之路，家喻户晓的泡小、草小、龙小、川大附小都有过他的奋斗身影，作为全国作文教学名师，从教20年便获得了特级教师的殊荣。

但最令他骄傲的，并非特级教师的荣誉，而是28年来，一直没有离开过一线课堂。

周航是出了名的“课堂疯子”，痴迷课堂，一走上讲台，他便满怀激情，与孩子们一起释放天性。虽然27岁便成了青羊区最年轻的副校长，但课堂一直有他的身影。在他看来，校长一定要懂教学，才能带得好教师队伍。“我到退休前，也一定要在一线。”

在巴德美际，周航不仅是小学部执行校长，也是四年级3个班的作文老师，深受孩子们的喜欢。他的课堂，是孩子们释放想象力的地方，不受拘束，一起体验世间百态，最终将天真烂漫的想象落在纸笔之上。

课后的他，则“泡”在了其他老师的课堂上，一个学期听课上百节，并且每节课后都会与老师一对一交流评课，一起做教案、设计教具、一起演练，不厌其烦地打磨课程。

“我的快速成长，与老一辈名师的带领密不可分，就像代代传承一样，引领青年教师，也是我不可推卸的责任。”

杨礼武“一生追求把书教好”

他是很多学生的老师

也是很多老师的老师

杨礼武教育的起点，在乡村小学，一路走来，他几十年如一日站在一线教学岗位上，丰富的教学经验，不仅把学生送入了清北等名校，对教学的研究也十分专注，在国家级、省级刊物上多次发表论文，参加省级科研课题，还参与编写了教材配套的单元测试题，他的教学方法和理论产生了深远的影响，也正因如此，获得了四川省特级教师的殊荣。

荣誉加身，让许多家长和学生慕名而来，最忙的时候，杨礼武一年要教上百名学生。“我的一生追求就是把书教好”，但对他来说，“教好书”不止于教好学生，还要培育青年教师，“一个老师的能力有限，但多一位优秀的教师，就多几百上千名学生受益。”

在一线教学的同时，杨礼武还要负责周边区域内青年教师指导，听课、评课、磨课、手把手带“徒弟”，杨礼武教过数不清的学生，也带过数不清的老师，他是很多学生的老师，也是很多老师的“老师”。

来到巴德美际，对杨礼武又是一次全新的征程，“学校的办学理念很好，强调全面培养学生，五育并举，这其实就是我们教育人一直在追求的方向。”目前，他任教巴德美际四年级的数学，同时也作为首席数学教师，在教研、教师培训等各方面指导与引领。

如何用好特级名师？

设11道准入门槛建最优师资结构

老中青三代教师相辅相成

其实特级教师只是巴德美际师资团队金子塔尖的一部分，学校还有多位高级、中级教师，也有超高学历的、海归硕士等。

履历显赫并不是巴德美际选择教师的第一标准，学校招聘教师足足有11道程序，除了教学水平、学历、经验等硬性指标外，是否对学生有足够的爱心，对儿童有热爱，也是选择的首要指标。

巴德美际教师公开课

教育环境在巨变，未来将走向何方无从得知，但无论如何变化，对学校、对家长来说，优秀的教师，一定是永恒不变的稀缺资源，谁拥有一支优秀的教师队伍，谁便可以赢得教育的未来。

巴德美际从学校筹备期就开始聚拢名师，2年多的办学中，不断优化着教师结构，引进了全国各地骨干教师，也曾经淘汰过在别人眼中“金贵”的名师，只因他们“躺在荣誉上不想动”，目前学校名优教师占比近50%，且所有老师平均教龄在十年左右，形成了“青年教师+骨干教师+首席教师”纺锤形师资结构，相辅相成：

底层少量的青年教师是学校未来的后备力量，他们活力、年轻，潜力无限；

骨干教师是学校的中坚力量，他们教学经验丰富，同时年富力强还有广阔的学习、上升空间；

顶层的首席教师是各学科的领头羊，他们杰出的教学成绩、精湛的教学技艺，起到示范、引领作用，树立起教学的高标。

除了首席教师，巴德美际还从外部引入全国知名专家，包括著名儿童阅读课程研究专家、中国海洋大学儿童文学研究所所长朱自强；北京师范大学儿童阅读与学习研究院院长伍新春；四川大学哲学与教育学教授、成都市政府督学刘莘；华东师范大学教育学系教授吴遵民；成都市小数学会会长高幼年；教育部国培专家库成员付春敏；全国知名特级教师傅老师等，学校还设立了驻校专家团，每两周来学校驻校指导教学工作。

吴遵民教授在巴德美际分享

如何最大限度发挥名师的作用？首先一定是扎根课堂，包括校长蓝继红在内，学校全部校级干部、特级、高级教师均在一线教学，让学生实实在在受益。

除了上好每一堂课程，巴德美际还充分利用特级和名优教师资源，“师徒结对”、“老带新”、跟岗听课、磨课评课、一对一指导各种形式将青年教师卷入特级教师的队伍之中，共同成长。

教研培训

同时，成熟教师又被青年教师所影响，不断迸发出新的火花，探索出新的教学形式，目前巴德美际在业内备受