好多关心我的读友询问何以声啸默我先讲个老外的故事吧年2月17日，一位学者因“造谣”，被烧死在罗马鲜花广场，年后，罗马教皇宣布为其平反。学者的名字叫：布鲁诺谣言是：地球围着太阳转。所以别说我，3.1后，怕吃四面围墙不见锅灶大锅饭的不只是我吧？其次是，你根本发不出去那我就夜不能寐遂乱撇几句吧有几次朋友笑聊中，说我对祖国对时政太刻薄也常听到一些朋友说:你总对这个国家说三道四,不喜欢这里,你怎么不离开。这些朋友（吾观此类鼠辈,如插标卖首耳）把爱一个国误会成爱一个妹子了,不喜欢一个妞妹子就该离开,免得耽误对方。可是爱一个国就要说三道四,这才让它变得更好。这就像你抱怨小区下水道总是堵,物业冲过来说:你这么不喜欢这里,干吗不（起钻，阳泉土话，轱辘几把一边的意思）闪到其它小区。就很不好耍了。我们的双重性格就是爱烧香算命却无宗教信仰；爱抱团却好窝里斗；爱挑刺却会打圆场；不爱管闲事却爱说闲话；耿直却又圆滑；坦诚却又世故；古板却又灵活；说假话却又重义气；尚礼仪却又少公德；主中庸却又走极端；美节俭却又喜排场；尊古训却又赶时髦，知足常乐却又总梦想暴发……我始终认为，那些心存善良的人是最先、最容易觉醒的人，因为他们怜悯苦难，同情弱者，当他们了解到这些苦难的根本时，就会痛恨制造苦难的源头。而冷漠无情者恰恰相反，他们无视公平正义，愚昧无知对逻辑学教学的忽视造成多数我们缺乏基本的逻辑常识，更缺乏基本的逻辑思维的训练，造成了咱们抽象逻辑思维能力相对较差。在这种情况下，人们自然而然地就会，也只能依靠最原始的思维习惯来思考。其思考的结论只是根据某些经验，通过不完全归纳、简单类比等思维方法得出，其结论往往是不真实的。你可以问哪怕读到博士的朋友问，谁教过你逻辑学？哪个老师会？你回头看看老师的口头禅：没带？没带就是没写！作业都能忘带，吃饭怎么没忘了？他怎么不打别人就打你呢？你浪费全班两分钟，加起来就是两小时这钱是捡的？你再去捡一个试试？他让你干啥你就干啥？让你杀人你怎么不杀呢？问你们，这样的老师们，指望谁来教逻辑？所以说，一个人思想的进步，一是要看一些比自己想得深刻的东西；二是要看一些跟自己观点不同的东西。前一种看着深奥难懂，后一种看着令人反感。总的来说，都不是令人舒服的。但唯有在这样的环境中磨炼，对世界的认识才能有所深化，而且从中学会宽容和理解心灵是有品级的，心灵的品级决定人格和品格，同时也决定了人一生的命运。说句我的认知吧，除了善良我不承认其他还有任何高人一等的标志。此后，等我有空整理一下提纲，就和大家聊聊周易，撇撇黄老学说这些无关痛痒的话题了我当老师，你们当学生没作业，可以提问，不接受反驳质疑至于让我吹捧什么，哎，半生已过，就再坚守坚守吧苍茫人生如赴宴，吾自举止须优雅许多年后,假如有人问我,当年你为社会做过的贡献是什么?我会说:我转发、传播了很多充满人性、良知、散发着正义光芒的字。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇