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编者按

新教育是著名学者、教育家朱永新先生倡导并在全国众多中小学校实施的一种新的教育理念和教育模式。其倡导的“五大教育理念”“六大行动”“九大定律”以其创新性、前瞻性、可借鉴性等特点被广泛认可，深刻影响着当下中国的基础教育，影响着教师的教与学生的学。“培养卓越口才、打造自信人生”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的体现。《语文课程标准》指出：“学生是学习语文的主体；教师应努力改进课堂教学，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高；语文教学要发展学生的思维，开发创造潜能，重视培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的语文综合应用能力。”

洪凝初中语文教师丁丽丽老师敢当教改排头兵，多年来从事新教育工作研究，结合语文课堂教学改革，将课前“三分钟演讲”引入语文课堂教学，不仅为学生搭建了展示口才、学识的舞台，并且极大激发了学生语文阅读兴趣和探究兴趣，增强了学生合作学习创新学习意识，锻炼了学生的胆量，提升了学生的自信力和表现力，取得良好的教学效果。

本期特编发丁丽丽所任教班级学生课前“三分钟演讲”的一些场景，从中管窥一二，以飨读者。

人活在世，有两大需要：一是需要学习，二是需要创造。朗读与演讲既是一种对原始文本的再创造，又是一种对自我思想的再整理，再创造。台下的精心准备总是能成就台上的无限精彩！

这是三十多双渴求知识的眼睛！这是三十多张积极向上的面孔！

一年多的坚持，一年多的鼓励，你终于从羞涩走向了大方，从紧张走向了从容！

作为语文老师，孩子们的谈笑自如是我最大的追求！孩子们点点滴滴的进步是我最大的安慰！

智商往往在讨论中提高；情商往往在辩论中升华！（丁丽丽语）

编辑：李仲春

审核：厉剑童

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