一、单项选择题

1.下列关于人的发展，表述不正确的是（）。

A.董仲舒提出的“性三品说”属于环境决定论观点

B.孟子认为“万物皆备于心”属于内发论观点

C.人的生理发展包括机体的正常发育和体质的增强

D.遗传素质的成熟程度制约人的身心发展过程和阶段

2.促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是（）。

A.遗传素质

B.环境

C.个体主观能动性

D.教育

3.两个14岁的少年，一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展，而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知发展的（）体现。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

4.关于人的发展的根本动因，马克思的观点是（）。

A.人的身心发展由自身的需要决定

B.人的发展主要依靠外在的力量

C.人发展的内部矛盾运动是个体心理发展的直接动因

D.环境因素在个体身心发展中起决定作用

5.中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，