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汉字，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。是目前世界上被广泛使用的高度发达的文字。

提到中华文明，人们首先想到的就是汉字。这些神奇的方块字，不仅承载了巍巍中华文明，其自身的产生、演变和发展，更是与中华文明的进展息息相关。

汉字是中国文化的根，具有丰富的人文内涵。

没有汉字就没有辉煌灿烂的中国古代文明。可以说汉字是中国文明的起源的重要标志，全华人引以为豪的四大发明都是汉字这个伟大发明的衍生物，所以汉字是中华儿女在历史长河中创造出的不折不扣的第五大发明，是一切华夏文明存在的基石。

汉字之美，美在形体，美在其婉转曲折的笔画；美在其历史、文化和奥秘；美在其由古至今流传下来的传说和故事。

从入学至今，我们在三年的语文学习中，扎扎实实地认识和掌握了两三千个基础汉字，通过对这些汉字的认知和理解，让孩子们逐渐变得博学，可以顺畅地阅读，在此基础上进行吟诵、进行写作，可以进行其他学科的学习。同时，因为兴趣，也因为它真的有趣，在学习汉字的过程中，我和孩子们都尽力去探寻汉字的演变和汉字背后的故事。

这个学期的语文课上，我每天都会拿出“课前三分钟”交给学生，围绕着一个汉字展开“有故事的汉字”主题式的演讲。孩子们报名积极踊跃，搜集资料、认真“备课”、做PPT，写稿子，各尽其能。大家对自己选取的汉字进行探寻和推敲，熟读深思、反复练写，在演讲的过程中，一个个小老师郑重其事地讲，时而写一写、时而提问一下，体会到了老师站在讲台上时，“想把自己对知识的理解全部都教会给教室里的同学”的感受，台下的同学们也都聚精会神地听，听后报以鼓励的掌声。

识字量超多的董祐成一马当先，给我们释义了“翔”字的字形和历史。

邱乙晏和于文卓两个志同道合的朋友，一起给我们讲解了“首”字的故事。

“春分”节气，同学们不约而同忆起去年春天主题时我们学的几十首关于春的古诗，这时李明诺恰逢其时地给大家带来了关于“春”字的故事和字的演变。

特别文艺的文艺委员王一伊，结合着字的艺术理念讲解“炙”字，生动形象，让大家的头脑字库中又增加了一个火部的生字。

想象力历来丰富的单艺雯，通过故事和小常识带大家领略了“云”字的魅力。

汉字由于本身的构造特点和厚重的历史发展，无论是外国人，还是生活在汉语语系的中国人，学习起来都会遇到不少困难。但汉字并非无规律可循，只要我们对汉字的形、音、义的演变和发展有一个了解，在汉字的学习上就能举一反三，事半功倍。在汉字的演变过程中，有着许多富于兴味的故事传说，了解这些故事传说，不仅有助于学习汉字，也有助于明白许多的人生道理。

经过一个星期这五位同学的演讲展示，欣喜地看到了孩子们对语言文字生发出的热爱。这种学习形式是孩子们喜闻乐见的，这从大家报名下周演讲的积极性来说可见一斑。我和全班同学一起期待着，“课前三分钟”之“有故事的汉字主题精彩继续……