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#中考数学模拟#引言：通过对初三一年的数学教学的复盘分析，总结出整个过程中的不足与可取之处，制定相应的解决方案和思路，以便构建初三数学教学复习方案，摸索提升数学教学素养途径。

在《年安徽省初中学业水平考试纲要》中明确了考试的性质与目标：“是义务教育阶段数学学科终结性考试，其目的是全面准确地评估初中毕业生达到《数学课标》所规定的学数学学业水平的程度。考试的结果既是确定学生是否达到义务教育阶段数学学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。”这就说明了中考具有双重性，既是水平性考试的，同时也是选拔性考试。也就为初中毕业生的数学水平划定了一个最低线，又为升学做了一个高标准。因此，在整个初三学年度里，不管是对新课的学习，还是对初中数学的总复习，必须以这两个标准为准则为依据。

在《义务教育数学课程标准（年版）》中总目标提到：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思路、基本活动经验。”

在《纲要》中也明确了中考数学考题的难易程度之比大约在：易∶中∶难=7:2:1，明确要求考题总体难度适中。所以在对数学的总复习中，要以基础知识为重点，再进行适当的拓展，不要去搞那些“偏、难、怪、繁”的题目。